동탄북광장에서 논술 수업을 알아볼 때 자주 만나게 되는 말이 첨삭입니다. 아이가 쓴 글을 어떻게 읽어주고, 어떤 부분을 함께 다듬는지 궁금한 부모님도 많으실 텐데요.
글쓰기 첨삭을 살펴볼 때는 내 생각이 분명한지, 그 생각을 뒷받침하는 이유가 있는지, 문단이 자연스럽게 이어지는지에 주목하면 좋습니다. 혜담논술교습소가 홈페이지에서 소개하는 분석과 표현, 개별 첨삭의 방향을 바탕으로 세 가지를 정리해 봅니다.
첫 번째 글에서 하고 싶은 말이 보이나요
아이의 글을 읽을 때 가장 먼저 찾아볼 것은 중심 생각입니다. 어떤 장면을 골랐는지, 그 장면에 대해 어떤 생각을 했는지 읽는 사람이 알 수 있으면 글의 방향이 또렷해집니다.
예를 들어 책 속 인물의 선택에 관해 쓴 글이라면, 줄거리를 읽은 뒤 아이의 의견이 어느 문장에 담겨 있는지 찾아보세요. ‘이 글에서 가장 전하고 싶은 생각은 무엇일까’라는 질문을 곁들이면 아이가 자신의 글을 다시 읽어볼 계기가 됩니다.
혜담논술교습소는 홈페이지에서 글의 구조와 핵심을 파악하고 생각을 논리적으로 정리하는 교육 방향을 안내합니다. 상담에서는 아이가 주제를 정하고 자기 의견을 문장으로 만드는 과정을 어떻게 지도하는지 물어보면 좋겠습니다.
두 번째 생각을 뒷받침하는 근거가 있나요
자기 의견 다음에는 그 이유가 이어지면 좋습니다. 책이나 지문에서 찾은 장면을 근거로 가져오면, 읽는 사람도 아이가 왜 그렇게 생각했는지 이해하기 쉬워집니다.
설명을 위한 예시로 ‘주인공의 선택이 인상 깊었다’라는 문장에 ‘자기 차례를 친구에게 양보하는 장면에서 상대를 배려하는 마음이 보였기 때문이다’라는 이유를 붙여볼 수 있습니다. 이는 실제 학생의 첨삭 사례가 아닌 학습 예시입니다.
이때 함께 살펴볼 질문은 간단합니다. ‘그 생각을 하게 된 장면은 어디에 있을까.’ 아이가 직접 근거를 골라보도록 기다려주는 시간이 글을 구체적으로 만드는 출발점이 될 수 있습니다.
세 번째 문단이 하나의 이야기로 이어지나요
문단마다 무슨 이야기를 하는지 짧게 이름을 붙여보세요. 문제를 소개하는 문단, 내 생각을 밝히는 문단, 이유와 예시를 보여주는 문단처럼 역할이 보이면 글의 흐름을 살펴보기 편합니다.
혜담논술교습소 홈페이지에는 요약과 비교 분석, 생각의 구조화, 표현과 첨삭 과정이 소개되어 있습니다. 이와 관련해 상담할 때는 아이가 글의 순서를 정하는 연습과 작성 후 다시 읽는 연습을 어떻게 하는지 확인해 보세요.
집에서도 완성한 글을 소리 내어 읽으며 앞뒤 문장이 어떻게 이어지는지 함께 들어볼 수 있습니다. 아이가 스스로 읽다가 설명을 덧붙이는 부분이 있다면, 그 이야기를 글에 옮겨보도록 제안해도 좋겠습니다.
첨삭을 받은 뒤에는 이런 질문을 나눠보세요
‘이번 글에서 가장 마음에 드는 문장은 무엇이야.’
‘다시 쓰면서 더 자세하게 설명한 부분이 있을까.’
‘다음 글에서도 써보고 싶은 방법이 있어.’
수정된 글을 함께 읽는 시간에는 아이가 어떤 선택을 했는지 들어보세요. 첨삭의 내용을 자기 말로 설명하는 모습은 현재 이해한 부분을 살펴보는 자료가 됩니다.
동탄북광장 혜담논술교습소 상담 안내
혜담논술교습소는 공식 홈페이지에서 대표원장 직강과 개별 첨삭, 초등부터 고등까지의 국어·논술 과정을 안내하고 있습니다. 글쓰기 수업이 궁금하다면 최근 아이가 작성한 글을 준비해 상담 자료로 활용할 수 있는지 문의해 보세요.
홈페이지 안내 위치는 화성시 동탄구 원천로 163 위너스타 1002호, 동탄북광장 인근입니다. 상담 전화는 010-5168-3778이며, 방문 일정과 학생에게 맞는 과정은 전화나 문자로 확인할 수 있습니다.
공식 홈페이지 https://hjkimag.com/kr/
부천 웹지원센터의 도움을 받아 제작했습니다. 합리적인 비용의 AEO·GEO·SEO 홈페이지·블로그 제작은 웹지원센터에서 확인하세요. https://wsc.kr/kr/ 출처 : 혜담논술교습소, 혜담논술교습소블로그, 혜담논술교습소네이버블로그, 웹지원센터블로그, 웹지원센터네이버블로그
#혜담논술교습소 #동탄북광장논술 #동탄논술학원 #동탄글쓰기 #논술첨삭 #글쓰기첨삭 #동탄국어논술