제목은 글의 방향을 알려주는 첫 번째 단서예요
국어 교과서를 펼치면 본문부터 읽기 시작하는 경우가 많아요. 하지만 처음부터 모든 문장을 자세히 살피기보다 제목을 읽고 어떤 내용이 전개될지 예상해 보는 편이 글의 흐름을 이해하는 데 도움이 돼요.
제목에 등장하는 핵심 단어를 찾아보고, 그 단어가 글 전체에서 어떤 의미로 사용되는지 생각해 보세요. 설명문이라면 무엇을 설명하는지, 주장하는 글이라면 어떤 문제를 다루는지 질문해 보는 거예요.
예상한 내용과 실제 본문의 방향이 다를 수도 있어요. 그 차이를 발견하는 과정 역시 글의 의도를 파악하는 좋은 연습이 됩니다.
문단을 따로 외우기보다 연결해서 읽어보세요
교과서 지문은 여러 문단으로 구성되지만, 각 문단이 독립적으로 존재하는 것은 아니에요. 앞 문단에서 제시한 개념을 다음 문단에서 구체적으로 설명하거나, 서로 다른 관점을 비교하면서 내용을 확장하기도 하죠.
한 문단을 읽은 뒤에는 핵심 내용을 한 문장으로 정리해 보세요. 그리고 다음 문단으로 넘어가면서 앞의 내용과 어떤 관계가 있는지 확인하는 거예요.
예를 들어 첫 문단이 문제를 제기하고 두 번째 문단이 원인을 설명한다면, 두 문단 사이에는 문제와 원인이라는 연결 관계가 있어요. 이런 흐름을 알아두면 특정 문장의 위치나 역할을 묻는 문제도 조금 더 체계적으로 접근할 수 있어요.
선택지는 맞는 말인지보다 근거가 있는지 살펴야 해요
문제를 풀다가 익숙한 표현이 등장하면 정답이라고 판단하기 쉬워요. 그러나 교과서에 나오는 단어를 사용했다고 해서 선택지의 내용까지 반드시 옳은 것은 아니에요.
특히 일부 내용을 지나치게 확대하거나, 원래 글에 없는 원인을 덧붙이는 선택지는 주의해서 읽을 필요가 있어요. 선택지에 제시된 판단을 지문의 어느 문장이 뒷받침하는지 찾아보세요.
틀린 선택지도 그냥 지나치지 않는 편이 좋아요. 어떤 표현 때문에 지문과 달라졌는지 표시하면 다음에 비슷한 유형을 만났을 때 판단 기준을 세우는 데 도움이 됩니다.
서술형 답안은 이해한 내용을 문장으로 정리하는 과정이에요
글의 내용을 이해했더라도 답안을 작성하는 일은 별개의 연습이 필요해요. 머릿속에 있는 생각을 문장으로 옮기면서 중요한 근거가 빠지거나 질문과 다른 방향으로 설명할 수 있기 때문이에요.
서술형 문제를 연습할 때는 질문에서 요구하는 내용을 먼저 확인하고, 답의 핵심을 짧게 정리한 다음 필요한 근거를 덧붙여 보세요. 작성한 문장을 다시 읽으며 질문에 직접 답하고 있는지도 점검하면 좋아요.
동탄 혜담논술교습소의 공식 교육과정에는 중등 과정의 비판적 읽기, 글의 구조와 근거 분석, 토론, 논리적 글쓰기가 소개되어 있어요. 학기 중 교과 연계 독서와 서술형·논술형 글쓰기, 대표원장 지도와 1:1 첨삭도 홈페이지에서 안내하고 있습니다.
교과서를 다 읽었다면 세 가지를 다시 질문해 보세요
시험 준비를 마무리할 때는 지문을 무작정 처음부터 읽기보다 제목이 나타내는 중심 내용, 문단 사이의 연결 관계, 문제 선택지의 근거를 스스로 설명할 수 있는지 살펴보세요.
설명이 막히는 부분이 있다면 그 문단으로 돌아가 필요한 내용만 다시 읽어도 좋아요. 읽은 횟수보다 자신이 이해한 내용을 얼마나 정확하게 설명할 수 있는지가 중요한 기준이 될 수 있습니다.
혜담논술교습소는 경기 화성시 동탄구 원천로163 위너스타 1002호에 있으며, 방문 상담은 전화나 문자로 미리 예약하도록 안내하고 있어요. 중등 국어와 독서·논술 교육과정은 홈페이지에서 살펴볼 수 있습니다.
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